在兒童玩具設(shè)計過程中，交互設(shè)計是常用的一種設(shè)計方法，推動了玩具往智能化、互動化的方向發(fā)展。交互玩具是以兒童的需求出發(fā)，通過各種交互功能的設(shè)計來滿足兒童日益增長的玩樂需求。交互設(shè)計對兒童玩具設(shè)計具有重大的意義。

一、交互設(shè)計改變了玩具設(shè)計的特點(diǎn),增強(qiáng)兒童玩具的互動性、體驗性。良好的人機(jī)交互功能,能促進(jìn)兒童的感官、運(yùn)動、體質(zhì)等身體生長發(fā)育。還能促進(jìn)孩子的心理認(rèn)知的發(fā)展,有利于孩子的身體健康發(fā)展。

二、交互設(shè)計有利于提高兒童玩具的直觀性,交互設(shè)計的重點(diǎn)是易懂,便于學(xué)習(xí),便于使用,避免認(rèn)知功能障礙,降低學(xué)習(xí)成本,通過對兒童視覺、觸覺、聽覺、味覺和嗅覺等感官器官的刺激,促進(jìn)兒童心理認(rèn)知、肢體感知、心理健康等能力健康、快速地發(fā)展,著眼于互動玩具的互動體驗不僅能夠滿足對兒童的心理需求,同時促進(jìn)兒童身體各機(jī)能健康的發(fā)展。

三、交互設(shè)計有利于增強(qiáng)兒童玩具的娛樂性、互動性、新穎性,遵循兒童發(fā)展的基本規(guī)律,促進(jìn)兒童思維能力、智力的開發(fā),促進(jìn)兒童的觀察力,記憶力,注意力和想象力的發(fā)展。通過游戲互動體驗,孩子體驗快樂和過程的樂趣,以滿足心理需求,在游戲中教會兒童對新事物的認(rèn)知,對周圍環(huán)境的認(rèn)知,不斷培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣、發(fā)掘兒童的愛好,鍛煉兒童的想象力和創(chuàng)造力

四、交互設(shè)計有利于增強(qiáng)兒童玩具的互動性,改變兒童玩具的使用方式,培養(yǎng)兒童的社會性行為能力,在交互設(shè)計理念下的互動式玩具通過行為互動、語音互動、視覺感知互動,通過兒童與大人、兒童與玩具的互動交流溝通,促進(jìn)兒童感官直覺、行為能力的發(fā)展,有利于兒童自我發(fā)展,正確價值觀、公平競爭等意識的形成。

兒童玩具設(shè)計是一門專業(yè)的學(xué)科，利用不同的設(shè)計方法能夠讓兒童玩具擁有更多的可能性，要想設(shè)計好兒童玩具，設(shè)計師人員就需要不斷的提高自己的玩具設(shè)計技能，而交互設(shè)計就是兒童玩具設(shè)計必須掌握的一項技能。