兒童陪伴機器人在兒童的成長啟蒙中發(fā)揮著重要作用,是孩子們的玩伴。兒童作為弱勢群體,更容易受到來自產(chǎn)品設(shè)計不合理所造成的傷害,這種傷害主要有生理和心理兩方面,其中,生理上的傷害最為直觀可見。安全性設(shè)計是兒 童陪伴機器人設(shè)計 過程中首先考慮的因素,產(chǎn)品安全性主要體現(xiàn)在產(chǎn)品形態(tài)、色彩設(shè)計以及功能設(shè)計三個方面。

(1) 產(chǎn)品形態(tài)方面。

好奇愛動是孩子們的本性,對于自己喜歡的東西他們會跟隨自己的思想去玩弄,所以在使用的過程中,不管方法是對或錯,都很容易出現(xiàn)意外。在形態(tài)因素的選擇上要以曲線、圓球等為主,避免出現(xiàn)尖銳棱角。

(2)色彩設(shè)計方面。

產(chǎn)品中不同的色彩具有不同的警示作用,可以在兒童陪伴機器人的色彩設(shè)計中運用這些具有警示作用的色彩搭配,從兒童期開始培養(yǎng)他們對于色彩意義的認(rèn)知與學(xué)習(xí)。

(3)功能設(shè)計方面。

在設(shè)計中采用約束設(shè)計法則,從物理結(jié)構(gòu)上限制在使用產(chǎn)品過程中的犯錯程度,將正確的操作方式凸顯出來,從產(chǎn)品的功能實現(xiàn)上引導(dǎo)兒童正確使用產(chǎn)品。同時這樣引導(dǎo)教育能夠適用于其他的產(chǎn)品,可以避免兒童在使用其他產(chǎn)品的過程中導(dǎo)致的不必要風(fēng)險。