親子互動(dòng)兒童玩具設(shè)計(jì)的難點(diǎn)在于它比其他類型的玩具更強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性，它的使用者可能不只是單是兒童這一群體，還包括了家長(zhǎng)，所以親子互動(dòng)兒童玩具設(shè)計(jì)時(shí)的定位以及市場(chǎng)分析需要站在兒童和家長(zhǎng)這兩種消費(fèi)角色的角度上。正是因?yàn)檫@種特殊性，互動(dòng)玩具在設(shè)計(jì)上也跟其他玩具有略微的不同。

一、互動(dòng)方式的選擇

在進(jìn)行親子互動(dòng)兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過程中，親子互動(dòng)方式十分的多，可是，究竟要如何在對(duì)親子互動(dòng)兒童玩具進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過程中，有效的將這些互動(dòng)方式應(yīng)用在玩具設(shè)計(jì)之中呢，這個(gè)時(shí)候就要求設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)的過程中真正的參與到游戲之中，在游戲設(shè)計(jì)體驗(yàn)過程中更好地感受到家長(zhǎng)和兒童兩者之間的心理需求，在現(xiàn)代化兒童玩具和傳統(tǒng)的游戲有效的結(jié)合在，起，這樣就能起到較為良好的互動(dòng)效果。

在親子互動(dòng)兒童玩具創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)過程中，一定要確?；?dòng)方式的合理性，對(duì)其進(jìn)行合理的選擇，以此來(lái)最大程度保障設(shè)計(jì)的有效性和合理性。

二、分析及整合設(shè)計(jì)

在這一過程中，設(shè)計(jì)人員可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兒童參與到整個(gè)體驗(yàn)過程中，通過這樣的方式來(lái)更加科學(xué)、合理的對(duì)整個(gè)玩具設(shè)計(jì)進(jìn)行合理的修改，在設(shè)計(jì)的時(shí)候真正做到滿足兒童好玩性這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上，讓家長(zhǎng)也能夠很好的參與到其中，這樣孩子和家長(zhǎng)也就都能夠很好的投入到一個(gè)能夠共同互動(dòng)、共同操作實(shí)踐的玩玩具場(chǎng)景之中，最終也就能夠?qū)⒂H子互動(dòng)兒童玩具創(chuàng)設(shè)的價(jià)值發(fā)揮到最大，促進(jìn)兒童全面發(fā)展和進(jìn)步。

以上這兩點(diǎn)是親子互動(dòng)兒童玩具設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)，設(shè)計(jì)師在對(duì)這類玩具進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)時(shí)，一定需要多從這兩個(gè)方面去思考研究，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品才能真正的滿足家長(zhǎng)跟孩子的互動(dòng)需求。