交互型玩具是近幾年來玩具設計開發(fā)的重點發(fā)展方向。隨著科技、教育、經(jīng)濟等的發(fā)展，傳統(tǒng)的聲光電玩具、遙控玩具已經(jīng)不足以滿足消費的需求。玩具企業(yè)在求新求變的玩具新品開發(fā)設計道路上，交互型玩具無疑更能吸引消費者，更具有市場競爭優(yōu)勢。

針對交互型玩具設計，駿意設計作為專業(yè)的玩具設計公司，給大家分享一些設計的具體方向。

不同年齡段的兒童對玩具的需求不盡相同。玩具企業(yè)需要對自己的產(chǎn)品進行一個人群定位。

一般來說，2至3歲的兒童已經(jīng)具有跳躍、攀登、摔打能力,這階段的兒童喜歡動作玩具及使用手及手指的玩具,如木偶、積木和簡單的拼圖類玩具。

3歲以后的兒童開始積極主動地進行一些相互間的游戲,擅長假象事演,比如模仿成人,以及把各種想象中的情景帶到現(xiàn)實中來。在這一階段的兒童甚至會產(chǎn)生迷戀某一類玩具的現(xiàn)象。

6至9歲的學齡兒童喜歡具有一定技巧和智力的游戲,這一階段的兒童喜歡玩耍科技類及運動類玩具獲得新的信息和體驗。此外,這階段的兒童擁有了身體運動的技巧和能力,希望使用一些成人運動器械。

9至12歲的兒童開始養(yǎng)成習慣并可能形成終生的興趣,他們喜歡互動性較強的玩具,比如魔術(shù)裝置、建筑裝置和以及團隊運動的游戲和其他項目。

因此玩具企業(yè)在制定新品開發(fā)計劃時。要根據(jù)不同年齡階段的需求，有針對性的設計出相應的交互型玩具，才有可能與市場上其他玩具拉開差距。