一、娛樂(lè)功能欠缺

沒(méi)有準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)定位就帶不來(lái)成功，這是駿意設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的態(tài)度。無(wú)論是兒童益智玩具還是其他品類(lèi)的玩具，既然是玩具，那么必然離不開(kāi)娛樂(lè)功能，很多設(shè)計(jì)者或是開(kāi)發(fā)者過(guò)分強(qiáng)調(diào)兒童玩具的益智功能而忽視了娛樂(lè)功能，讓兒童失去了對(duì)玩具的玩樂(lè)性，自然得不到兒童的青睞。所以?shī)蕵?lè)功能是所有玩具不能舍棄的設(shè)計(jì)因素。

二、益智功能不足

市場(chǎng)上很多冠上益智的玩具真的能夠鍛煉兒童的智力發(fā)育嗎？這是值得深思的一個(gè)點(diǎn)。一個(gè)真正的益智玩具是可以幫助兒童開(kāi)發(fā)想象力和創(chuàng)造力的，很多玩具無(wú)法做到這點(diǎn)，但是益智玩具就有這樣的功能，兒童無(wú)法判斷玩具性質(zhì)，但是家長(zhǎng)可以，一個(gè)玩具是否真有益智作用，家長(zhǎng)是能夠看得出的。

三、教育功能設(shè)計(jì)不明顯

對(duì)于家長(zhǎng)而已，希望益智玩具給兒童帶來(lái)的不僅僅是娛樂(lè)，還希望在這個(gè)過(guò)程中能學(xué)到更多的知識(shí)，比如在拼裝玩具中學(xué)習(xí)如何對(duì)圖形進(jìn)行拆解、拼裝。家長(zhǎng)總是希望一種玩具能夠覆蓋多種功能，這點(diǎn)是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，這也是對(duì)兒童益智玩具設(shè)計(jì)的基本要求。

四、安全問(wèn)題沒(méi)考慮

兒童益智玩具設(shè)計(jì)中，安全問(wèn)題不可忽略，這是對(duì)所有品類(lèi)玩具提出的一個(gè)共同點(diǎn)。兒童正處于成長(zhǎng)階段，沒(méi)有安全意識(shí)，很容易受傷，這就要求兒童益智玩具在設(shè)計(jì)過(guò)程中要注意設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、材料用料等問(wèn)題。

上述這幾個(gè)方面就是兒童益智玩具設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，駿意設(shè)計(jì)幫你從產(chǎn)品設(shè)計(jì)上解決問(wèn)題，服務(wù)熱線(xiàn)：13825810626